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·市级研训教师年度考核标准及考核表

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·“三环节”校本教研让教研更有针对性

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(2008-02-12)

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中华人民共和国未成年人保护法

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2008--2010年中小学教师继续教育培训工作安排

“三环节”校本教研让教研更有针对性

又是期末评语时

实施素质教育必先解放教师

课堂 “鉴宝”

谨防“宽容教育”的副作用

骨干培训

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关于转发《葫芦岛市中小学教师学科专业素养提升工..

市级研训教师年度考核标准及考核表

中小学教师的课程取向及其特点

当代教学研究的发展趋势

小学自主性习作教学改革实验研究*

是戳破历史外壳,还是打碎童话般的美丽？

岗前培训

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李长春:深入推进青少年思想道德建设

心中的灯火

为了更好地实施新课程

追寻理想的脚步

校园应当是学生幸福的家园

充满爱心的关怀

学历培训

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教育部关于开展现代远程教育试点高校网络

关于支持若干所高校建设网络教育学院开展

教育部关于加强高校网络教育学院管理提高教学质量..

东师招生管理规程

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东师课程与学分管理细则

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关于2009年连山区.. (2009-05-22)

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关于加强学校及学生 (2008-02-09)

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形式教育”与“实质教育”（下）

衡量教育和谐与否的六把尺子

普通高中教育发展战略需要重新定位

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论当代课程论与教学论的关系（下）

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儿童的幸福与教育

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找问题寻措施对症下药是良医

初中历史课改中学习模式和方法的探究

与新课程同行，与学生共同成长

初中政治学科教学中的尝试教学法

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语文课堂教学现状及对策

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让有效教学在课堂落地生根

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依托“情境年” “研”出新精彩

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走进情境收获成功

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