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形式教育”与“实质教育”（下） (2008-02-11)  
衡量教育和谐与否的六把尺子 (2008-02-11)  
普通高中教育发展战略需要重新定位 (2008-02-11)  
论教学论的基本类型 (2008-02-11)  
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儿童的幸福与教育 (2008-02-11)  
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进修组

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找问题 寻措施 对症下药是良医 (2008-02-11)  
初中历史课改中学习模式和方法的探究 (2008-02-11)  
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自由组

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依托“情境年” “研”出新精彩 (2008-02-11)  
为了乡村课堂更精彩 (2008-02-11)  
“教学情境年”的春、夏、秋、冬 (2008-02-11)  
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新课程理念下教师课程能力现状分析 (2008-02-12)  
天堂有学校吗 (2008-06-06)  
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佑护灾难中的孩子 (2008-06-06)  
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