新增教师多数具有大学专科、本科学历

　　本报讯(记者　续梅　余冠仕　唐景莉)中小学教师综合素质明显提高，教师职业吸引力和队伍活力逐步增强，农村教师队伍建设得到重视和加强，这是记者近日从教育部获得的好消息。

　　2005年全国普通中小学专任教师1036.38万人，其中小学专任教师559.25万人，比上年减少3.64万人;初中专任教师347.18万人，比上年减少0.5万人;高中专任教师129.95万人，比上年增加10.89万人。

　　中小学教师学历层次得到了进一步提升。2005年,全国普通小学、初中、高中专任教师学历合格率分别为98.62%、95.24%和83.46%。在新增教师中，具有大学专科、本科学历的教师成为主体，教师队伍的学历层次逐年提升。

　　教师队伍年龄结构、职务结构也有所改善。教师队伍总体上呈年轻化态势，中青年教师已成为中小学教师队伍的主体。2005年，年龄在35岁以下的普通小学、初中、高中专任教师比例分别达45.82%、60.01%和55.07%；年龄在45岁以下的小学、初中、高中教师比例分别达70.98%、86.44%和82.30%。全国普通小学、初中、高中专任教师中具有高级职务的比例分别为42.55%、6.56%和19.29%。

　　据悉，为加强中小学教师队伍建设，今后教育部拟研究制定《中小学教师队伍建设“十一五”计划》，并将抓紧研究修订《教师法》、《教师资格条例》，加快制定《教师教育条例》、《教师专业标准》等新规章，还将继续大力推进城镇教师支援农村教育，制定激励优秀人才从教的有效措施等工作。

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